O principal objetivo do "Quartas Negras" é promover o debate no ambiente acadêmico. A finalidade do Coletivo Macanudos é ter um espaço de conversa, de debate, de construção e formação de cada um de nós no combate ao RACISMO, ao SEXISMO, a VIOLÊNCIA e a OPRESSÃO. O Coletivo Macanudos de estudantes negras e negros não é um coletivo especifico e limitado como alguns compreendem. Nós fazemos sim parte do Movimento Negro, mas isto não nos exclui dos processos políticos de nossa sociedade, pelo contrário foi este movimento que nos últimos anos contribuiu e pressionou para mudanças sociais de fato. Foi com este intuito que no dia 20 de novembro, o Macanudos fez uma edição especial do documentário: "Raça um filme sobre Igualdade Racial"de Joel Zito Araújo, acreditamos que propor este debate na FURG contribui para que os estudantes reflitam sobre os processos racistas, no qual  mulheres e homens negros estão expostos.

Fotos de edições do "Quartas Negras"

 Documentário: " Vista minha Pele" de Joel Zito Araújo, 

Documentário:"Quando o Crioulo Dança" de Dilma Loés

Documentário: "Raça um filme sobre Igualdade Racial"de Joel Zito Araújo

Filme: "Quanto Vale ou é por quilo?" de Sérgio Bianchi

Arte: Alexon Messias da Rocha, acadêmico de História e cotista da UFSM. 

Em virtude da I Semana do Politécnico, o Coletivo Macanudos realizou nos dias 4 e 5 de novembro de 2013 a Oficina Conversas Afiadas, na Escola CIEP, no Bairro São João, em Rio Grande. A atividade teve o apoio da Pró Reitoria de Assuntos Estudantis da FURG. No primeiro encontro conversamos, através de curtas e músicas, sobre identidades, acesso à Universidade, negritude, cultura, racismo, desigualdade social. No segundo dia, com a colaboração do educador musical Cleo Henrique utilizamos da consciência musical para conhecermos um pouco mais sobre a música e instrumentos musicais, buscando assim outras formas de potencializar os talentos dos estudantes. O Coletivo agradece muitíssimo à direção e professores Alexandre e Felipe pelo convite e sobretudo agradecemos à disposição dos alunos em participar das atividades propostas.